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全球化时代的工程教育,我们如何领跑世界?

2019-11-01 18:19:51 来源:茶亭新闻 浏览次数:270

世界正在经历一百年来前所未有的变化。新一轮科技革命和产业转型正迎面而来,引发、重塑、颠覆、重构和变革。技术和数字化正在改变一切。

根据思科的数据,纵观全球技术流程,到2020年将有500亿台设备接入互联网。Ieee频谱认为2020年是5g基础设施开发和标准化的关键时间节点。麻省理工学院技术评论还表示,2020年将是梦想中商用自动驾驶汽车可能到来的时刻。

可以说,工程科学技术改变了世界,工程教育引领创新!此时此刻,中国的工程教育工作者必须回答:我们准备好了吗?

近几年来,我国高等工程教育取得了长足的发展和突破。2016年6月,中国正式加入国际工程教育“华盛顿协议组织”,中国工程教育专业认证体系实现了国际实质对等。

自2017年2月以来,新工程项目建设的“复旦共识”、“大行动”、“北京指南”三部曲为新时期工程人才培养吹响了号角。

当前,随着“一带一路”倡议和创新驱动发展、“中国制造2025”、“互联网”等重大国家战略的实施,以新产业、新技术、新形式、新模式为代表的新经济蓬勃发展,工程教育改革创新亟待深化。

事实上,中国已经拥有世界上最大的工程教育。2016年统计显示,工程本科学生538万人,毕业生123万人,专业学生17037人。

近年来,中国的工科毕业生每年占世界总数的三分之一以上。中国拥有4200多万工程师和技术人员,这是未来最宝贵的人才资源。

到目前为止,中国高等教育博览会已经召开了多次工程教育峰会,与会各方都提出了建议。也许我们可以窥见中国工程教育的发展道路。

中国高等教育协会副主席

教育部高等教育司前司长

第三届中国高等工程教育峰会

我们应该站在更高的位置,把握高等工程教育改革和发展的大趋势。以更强的能力服务于国家战略和经济社会发展的需要;我们应该以更准确的定位推进新工程课程建设和人才培养。

中国高等教育协会首席监事

吉林省教育厅前党委书记、大学工作委员会前秘书

新时期机器人工程专业人才培养模式创新与实践论坛

统筹创新,深化产学研合作,综合利用工业、教育、科研、政府和金融,多做模式创新和合作创新,整合各要素,统筹协调,注重衔接,引领机器人和人工智能在服务业和新型工业化制造中的科学发展。

中国共产党革命委员会陕西省委员会副主席

Xi安外国语大学副校长

四川省教育厅前副厅长

第三届中国高等工程教育峰会

工程教育主要是人文教育,其重点是培养善于处理各种复杂问题的人,在多学科系统环境中全面发展。

在新工业革命背景下,有必要从工程实践能力、通用工程教育与创新、创业教育三个方面调整工程领域的人才培养模式。

加拿大工程学院院士

天津大学新工程教育中心主任

第三届中国高等工程教育峰会

"只要定位好,就能进行一流的工程教育。"

中国工程院院士、浙江大学教授

第三届中国高等工程教育峰会

我国工程教育注重学生实践能力的培养,但更应注重工程设计能力的培养。我们反对工程教育的科学化,同时提倡提高学生,特别是研究生从工程问题到科学问题的能力。我们提倡教学方法的现代化和网络化,但更注重与时俱进。

电子科技大学校长

第三届中国高等工程教育峰会

在第四次工业革命中,如何改革工程教育模式仍在讨论之中。这里涉及各种问题,包括全球问题、国家发展问题、国家产业问题、创新能力问题、跨学科整合和整合问题。高等工程教育需要考虑和探索未来的工业实践。

西南交通大学副校长

第三届中国高等工程教育峰会

整个工程专业的课程体系必须包含工程实践的迭代过程。从大学开始,除了传统的课程之外,还应该以项目的形式增加一到两门课程,使实际情况与课程学习相结合。此外,设计思维也应融入工程教育,以用户为中心的设计为核心精神。

重庆大学副校长

第三届中国高等工程教育峰会

工程教育从专业教育向普通教育的转变是对理工院校的一次考验。然而,通识教育在培养道德品质、帮助学生树立文化信心和拓展创新思维能力方面发挥着重要作用。

综合教育和专业教育的结合可以改变理工学院。重庆大学将要求教师在课程中尽可能从历史发展的角度思考问题。

浙江大学朱克真学院副院长

第三届中国高等工程教育峰会

工程科学不能脱离工程问题本身。工程教育是围绕工程问题进行的。技术问题应该从工程问题中浓缩,方法问题应该从技术问题中浓缩。

中国工程院教育委员会第一局教育处研究员

第三届中国高等工程教育峰会

中国工程能力的提高与工程科技人才的素质密切相关。高等工程教育是培养工程科技人才的主要渠道,为工程科技的发展奠定了坚实的基础。深化工程教育改革对支持我国经济社会的高质量发展具有重要意义。

当然,如果我们想更多地了解中国工程教育的未来发展,我们也可以...

为了学习贯彻全国教育会议精神和新时期全国高校本科教育会议精神,进一步实施“六优一优”计划2.0,不断提高高等工程教育质量,在成功举办三届中国高等工程教育峰会的基础上,中国高等教育协会决定举办第四届高等工程教育研讨会。

此次会议是2019年11月1日至3日在南京举行的“中国高等教育博览会”的重要组成部分。现将有关事项通知如下:

一.指导股

教育部高等教育司

中国工程院教育委员会

二.组织者

(a)组织者

中国高等教育协会

(二)承包人

中国高等教育协会工程教育专业委员会

东南大学

李湛展览有限公司

(3)共同组织者

天津大学、华南理工大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、北京工业大学、重庆大学、同济大学、大连理工大学

三.会议主题

新时期一流工程教育:素质、能力与创新

子论坛1:新工程“双万专业”的布局与建设

子论坛2:一流课程建设与教学模式改革

分论坛3:新时期创新创业教育的提升

子论坛4:教师发展与工程教育教学能力的提高

子论坛5:优秀工程人才培养与技术创新

子论坛6:学生论坛

四.参与者

1.教育部有关部门领导;

2.中国工程院教育委员会委员及相关领导;

3.中国高等教育协会领导;

4.高等教育领域的专家;

5 .相关企事业单位负责人;

6.高校教学领域的相关领导、一线教师、教学管理人员和学生。

V.时间和地点

时间:2019年11月1-3日,10月31日

地点:江苏省南京市南京国际博览中心

六、案件收集

为了收集各种观点,宣传和推广高等工程教育教学改革的优秀案例,本次会议将根据分论坛主题广泛收集案例。案例必须与会议主题紧密联系,具有清晰的观点、合理的逻辑、清晰的阐述、创新性、实用性和普及性。组委会将挑选这些案例,汇编成册,评选后推荐给中国现代教育装备杂志。

案件全文字数控制在3000-8000字(案件格式见附件)。案件的全文(包括作者和联系方式)应在10月15日前发送至hejiahong@seu.edu.cn的电子邮件地址。请在电子邮件标题中注明“论坛X标题名称”(例如,如果提交的主题是“新工程的布局和施工”以及论坛1中的“双万个专业”,则电子邮件标题为“论坛1标题名称”。

七.注册和支付

登录中国高等教育协会官方网站(www.hie.edu.cn)或中国高等教育博览会官方网站(www.heexpochina.com),选择本论坛在线注册。注册id是支付会议费用的唯一证据。会议费用可以通过注册网站或注册网站在线支付。网上支付880元/人,现场支付980元/人。本次会议的食宿将统一安排,费用自理。细节将在正式通知中另行公布。

八.联系信息

1.东南大学

协理:何家红

电话:13390917879

电子邮件:hejiahong@seu.edu.cn

2.中国高等教育学院

协理:张伟和洪佳

电话:010-82289855,82289329

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